简忆生词本使用指南
先完成一次最短学习流程
第一次使用时,只需新建一个单词目录、添加几个单词,再选择一种测试模式。熟悉这条主线后,再按需要使用图片识别、语音输入、音视频学习和 CSV 导入。
- 新建目录:在根目录点击“添加目录”,选择“单词目录”。
- 添加单词:进入目录,点击的单词并按回车;确认单词信息后,点击右上角“添加”。
- 开始记忆:点击目录中的单词可以查看详情;点。
- 开始测试:点击右下角“开始测试”。单词测试先看单词、回忆释义;听力测试先听发音、回忆单词和释义;默写测试根据释义输入单词并按回车。核对答案后,选择“记住了”或“忘了”。
1. 快速开始
选择学习模式
进入包含单词的目录,点击左上忆、测试、听力、默写、阅读理解或演示模式。各测试模式的具体操作见 4.2 测试模式和操作方法。
手册中的“长按”在 Mac 上对应鼠标右键;页面底部按钮所对应的快捷键会在相关章节列出。
2. 目录管理
2.1 选择目录类型
在根目录或父目录点击“添加目录”,可选择以下类型:
- 单词目录用于添加、整理和学习单词。
- 父目录用于容纳其他目录,建立多级分类。
- 音频/视频目录附加音频文件,或添加以
.mp4、.mov结尾的视频;应用会提取音频,用于播放、语音识别和摘词。
2.2 新建目录
父目录只需填写名称。新建单词目录或音频/视频目录时,还需要设置:
- 字典:英语字典、日语字典或无字典。无字典适合英语、日语之外的语言。
- 语言:决定可选择的语音;音频/视频目录也会按此语言识别内容。
- 语音:“标准”为 iOS、macOS 内置语音;其他语音通常更自然,首次播放可能延迟 1~2 秒。名称带
-Male为男声,带-Female为女声。 - 语音速率:范围为 0~1,数值越大,播放越快。
2.3 目录排序和单词排序
目录的排序
在目录的目录按添加时间或名称升序、降序排列。父目录、单词目录和音频/视频目录仍按类型分区显示;目录排序不提供随机顺序。
单词的排序
进入单词目录后,从右上角“更多”菜单选择“排序设置”。除按添加时间或单词名称升序、降序外,还可以选择“随机排序”;它只改变当前目录中的单词顺序。
目录排序不会改变目录内的单词顺序,单词排序也不会改变目录列表。添加新目录或新单词后,如需恢复指定顺序,请再次执行相应排序。
2.4 目录列表和单词列表的编辑模式
目录列表的编辑模式
在目录列表点击右”。勾选一个或多个目录后,可以全选、移动或删除。Mac 版入口位于屏幕顶部菜单。
单词列表的编辑模式
进入单词目录,在“记忆单词”模式下从右上角菜单选择“编辑”。勾选单词后,可以全选、复制、删除;普通单词目录还可以移动。操作完成后点击“完成”退出。
处理单个项目时,可长按目录或单词(Mac 上点击鼠标右键)打开快捷菜单。目录可编辑、移动或删除;单词可编辑、播放、移动或删除。单词目录的字典不能更改,语言、语音和速率请进入目录后在“发音设置”中修改。
删除目录会同时删除其内容。如需保留单词,请先移动、复制或导出数据。

2.5 单词目录分组
分组只适用于普通单词目录,不适用于父目录和音频/视频目录。长按单词目录(Mac 上点击鼠标右键),选择“分组设置”:
- 不分组:取消分组,恢复为一个完整的单词列表。
- 按数量分组:每组可设为 10~100 个单词;可开启“优先分组标记的单词”,让已标记单词排在前面的组中。
- 按日期分组:按单词的添加日期分组,每个日期形成一组。
更改分组方式会重新生成各组,并重置当前测试状态。分组前可先使用单词排序,确定按数量分组时采用的先后顺序。
3. 添加和管理单词
3.1 手动添加和查询
- 进入单词目录,点击“添加单词”,选择“手动添加”。Mac 可按 ⌘ A。
- 输入单按搜索/回车。
- 核对释义、音标和备注,点击“添加”。需要连续录入时,开启“连续添加单词”。
英语和日语目录提供以下查询方式:
- 普通查询:优先使用内建字典;没有结果时自动切换到智能查询。
- 智能查询:通过 AI 获取结果,通常需要约 10 秒。
- 反向查询:输入中文,查询相应外语表达。
- 限定范围查询:仅限英语,可指定音乐、医学、金融等领域。
查询日语时可用简体字代替日文汉字;查询英语或日语的词形变化时,应用会提示原形。
3.2 搜索并添加
在单词 可按 ⌘ S)。输入文字后,应用会显示单词或释义中包含该文字的现有单词及其目录。按回车查询新单词,在添加界面核对后保存到当前目录。
3.3 编辑、移动和批量处理
长按单词(Mac 上点击鼠标右键),可以编辑、移动或删除单个单词。也可以在“记忆单词”模式下点击”,勾选多个单词后批量移动、复制或删除。
- 音频/视频目录中的单词可以复制或删除,但不能移动。
- Mac 版可以把选中的单词拖到目录窗口中的目标目录。
- 操作完成后点击右上角“完成”,退出编辑模式。
3.4 Mac 添加单词快捷键
| 快捷键 | 操作 |
|---|---|
| ⌘ ↩ | 添加 |
| ↩ | 焦点在单词输入框时查询 |
| Esc | 取消 |
| Tab | 切换焦点 |
| ⌘ S | 切换释义 |
| ⌘ W | 交换单词与释义(仅限日语) |
4. 记忆、测试与复习计划
“记忆单词”用于浏览单词、释义、例句和发音;进入测试模式后,应用会逐词记录“记住了”或“忘了”,并据此生成统计和下一次复习建议。测试和阅读模式至少需要 5 个单词。

4.1 阅读理解
点击页面中央或右上角菜单中的“加载新文章”。文章中用到的目录单词会以红色显示,点击即可查看详情。
点击标选择文本,再点击“查询”。右上角菜单中的“文字转语音…”可以把文章生成语音并建立音频目录;生成前可选择语音和速率。
4.2 测试模式和操作方法
单词测试
先看单词,在脑中回忆释义;点击单词(Mac 按回车)打开详情核对,再选择“记住了”或“忘了”。
听力测试
点击“播放”只听发音,在脑中回忆单词和释义;点击“查看单词”核对详情,再选择结果。Mac 可用空格播放、回车查看。
默写测试
根据释义输入单词并按回车。英语不区分大小写;日语可输入相应的汉字或读音。答案错误时可重试,也可点击“提示”核对后选择结果。
页面下方可在“记住了”和“忘了”之间切换,复查本轮已经作答的单词。测试详情页可编辑词条;选择“关闭”会回到当前单词重试。测试界面在核对后默认自动播放下一个单词,可在“设置”中关闭。


4.3 测试结果、菜单和复习计划
每轮结束后,可重新测试所有单词、本轮单词、忘记的单词或上次标记的单词;也可直接打开“记录与计划”。“标记并重新测试忘记的单词”会把本轮忘记项设为标记,同时清除其他单词原有的标记。
“记录与计划”按测试模式保存每天记住和忘记的数量,并参考艾宾浩斯遗忘曲线与已有测试日期,按 1、2、3、8 天的阶段建议下一次复习日期。点击“加入计划”后,可从首页的计划列表直接进入相应目录和测试模式;计划也可以编辑或删除。
长按记录左侧日期可以删除该条记录。若系统暂未给出建议,也可以手动制定计划。
使用“标记并重新测试忘记的单词”前,请确认不再需要原有标记。

目录菜单中的其他选项
| 选项 | 作用 |
|---|---|
| 编辑 | 进入单词列表编辑模式,批量选择、移动、复制或删除单词,详见 2.4。 |
| 发音设置 | 更改当前目录使用的语言、语音和播放速率。 |
| 排序设置 | 按添加时间、单词名称或随机顺序排列当前目录的单词。 |
| 智能导入单词列表 | 分析剪贴板中的多行单词并批量导入,详见 5.2。 |
| 分析句子并提取单词 | 翻译句子、识别词形并把需要的单词加入目录,详见 5.1。 |
| 记录与计划 | 查看当前测试模式的历史统计、建议日期和已制定的计划。 |
| 数量统计 | 查看单词总数、标记数,以及当前轮次中记住、忘记、隐藏和未测试的数量。 |
| 显示所有单词 | 取消测试筛选,让隐藏的单词重新回到待测试列表。 |
| 重新测试所有单词 | 清除全部单词的当前测试状态,从头开始。 |
| 重新测试本轮单词 | 只重置本轮显示过的单词;隐藏项保持不变。 |
| 重新测试忘记的单词 | 只让本轮“忘了”的单词进入下一轮,其他单词暂时隐藏。 |
| 重新测试上次标记的单词 | 只测试已经标记的单词,其他单词暂时隐藏。 |
| 标记忘记的单词/标记本轮单词 | 把本轮忘记项或本轮全部显示项保存为标记,便于以后集中复习。 |
| 快捷键 | 操作 |
|---|---|
| Y | 记住了 |
| N | 忘了 |
| Esc | 取消 |
5. 图片、语音和智能导入
5.1 分析句子并提取单词
在单词目录点击句子并提取单词”。输入句子后点击“分析”,应用会显示翻译、句中单词和词形变化;点击结果即可添加到当前目录。
5.2 智能导入单词列表
- 从网页、PDF 或其他文档复制单词列表。
- 在目录的“更多”菜单中选择“智能导入单词列表”。
- 点击“剪贴板”,确认识别结果后点击右上角“导入”。
列表最多 30 行,每行一个单词且不超过 100 个字符。每行可以包含单词、释义、音标和词形,顺序与分隔格式不必完全一致。


5.3 通过照片或图库添加
- 选择图片:iPhone、iPad 可拍照或从图库选择;Mac 可从图库选择,也可把图片拖入页面。
- 选择文字:在图片上拖动选区;可先“剪切”放大,再点击“分析”。
- 编辑文字:点击识别出的单词进行添加;也可以合并、删除,或把一组文字作为一个单词。
- 分析句子:点击一组文字右侧的“分析”,获取翻译和单词。此步骤只有执行分析后才会出现。
5.4 通过语音添加
- 点击“添加单词”,选择“通过语音添加”,录下单词或句子。
- 点击“结束并分析”;如失败,可点击“重新录音”。
- 在识别结果中编辑、合并或删除文字,并点击单词进行添加。
- 需要翻译整句时,点击文字组右侧的“分析”。
6. 音频和视频学习
6.1 播放和截取片段
进入音频/视频目录后,页面上方会显示波形。点击波形或拖动滑块可以定位,使用“播放”“暂停”“停止”控制播放;Mac 可用空格播放、Esc 停止。
播放时结束时松开。随后会打开添加单词界面,并把这段不限长度的音频附加到新单词。
6.2 时间戳和语音识别
首次进入目录会显示一组约 10 秒的时间戳。点击时间戳播放相应区间;长按(Mac 上点击鼠标右键)并选择“识别”,即可显示区间内的单词。时间线会把单词中的空格显示为下划线。
长按识别结果,可以添加、编辑、删除,或与前后单词合并。已添加到目录的单词必须先从“边听边记”中删除,才能从时间线上删除。

6.3 编辑识别内容
- 选择“编辑”后可调整单词文本。
- 拖动“时间调整”滑块可改变起始时间和时长;使用加、减按钮可按 0.1 秒微调。
- 包含空格的内容可按空格切分;切分后的单词共享原起始时间和时长,可再逐一调整。
- 点击右上角“更新”保存。调整时间可能同时改变与该片段重叠的前后单词。
右上角的“更多”菜单还提供“识别全文”“清除文本”和“导入歌词、字幕文件”。支持 LRC 歌词,以及 SRT、ASS 字幕;导入内容会按空格切分。
6.4 连续播放多个音频
在父目录点击右上 使用屏幕顶部菜单),选择“播放模式”。点击音频目录名称开始播放,结束后会自动播放下一个音频。播放模式开启期间,音频目录的编辑界面不可用。
7. Mac 多视窗和拖放
Mac 版把目录导航和单词内容放在不同窗口中,适合并排查看,也可以直接在窗口之间拖放单词。
7.1 使用多个窗口
父目录窗口
显示目录列表,也可切换到“编辑模式”或“音频播放”。在这里选择单词目录或分组后,内容会显示在“单词目录”窗口。
单词目录窗口
显示当前目录的单词列表、记忆和测试页面。切换目录、分组或学习模式时,此窗口会更新为相应内容。
其他窗口
用于显示记录、计划、设置、问题咨询、反馈、购买和关于等页面。
如果关闭了某个窗口,可从屏幕顶部的“显示”菜单重新打开相应页面。整理单词时,建议把“父目录”窗口放在左侧、“单词目录”窗口放在右侧。
7.2 在窗口之间拖放单词
- 在“单词目录”窗口中找到要移动的单词。普通单词目录中的单词可以拖动,音频/视频目录中的单词不能拖动。
- 按住单词并拖到“父目录”窗口中的目标单词目录,目标目录接受拖放时松开鼠标。
- 应用会把单词移动到目标目录,并提示成功移动的数量。目标目录已有同名单词,或单词已经位于该目录时,该单词不会重复移动。
需要一次移动多个单词时,先在“单词目录”窗口进入“编辑”模式并勾选多个单词,再拖动任意一个已选单词;本次拖放会包含所有已选单词。
如需保留原目录中的单词,请在编辑模式中使用“复制”。目录本身不能通过拖放移动,请使用目录的“移动”菜单。
7.3 拖入图片和音视频文件
- 图片:打开“通过照片或图库添加”的图片选择页,把图片从访达拖入页面,即可继续框选文字和识别单词。
- 音频或视频:把访达中的音频或视频文件拖到目录窗口底部的“添加目录”区域。应用会复制文件,并依次打开音频目录设置;可确认语言、字典等信息后创建目录。
8. 设置、同步和备份

点击右上 使用屏幕顶部菜单),选择“设置”。
- iCloud 自动同步数据会自动同步到登录同一 Apple 账户的其他设备,此功能不能关闭。
- 导出到文件把目录和单词导出为 CSV。学习记录不包含在内;音频/视频目录按普通单词目录导出,原音频和未添加到目录的识别结果不会导出。
- 从文件导入从 CSV 导入目录和单词。规范格式见下一节;格式不规则的列表建议使用“智能导入单词列表”。
需要保留音频、视频和学习记录时,请同时确保 iCloud 同步状态正常。
9. CSV 文件格式
每行表示一个目录或单词,各字段以逗号分隔。使用 Excel 或 Numbers 整理的数据也可以先导出为 CSV,再导入本应用。
9.1 目录行
| 列 | 字段 | 说明 |
|---|---|---|
| 1 | D |
目录行标识 |
| 2 | 目录 ID | 目录的唯一标识 |
| 3 | 目录名称 | 显示名称 |
| 4 | 父目录 ID | 根目录留空 |
| 5 | 创建时间戳 | 距 2001 年 1 月 1 日 00:00 的秒数 |
| 6 | 内容类型 | 0 包含单词;1 包含目录 |
| 7 | 字典类型 | 0 英语;1 日语;2 无字典 |
| 8 | 发音语言 | 例如 en-US、ja-JP |
9.2 单词行
| 列 | 字段 | 说明 |
|---|---|---|
| 1 | W |
单词行标识;如不是 D 或 W,则本列按单词 ID 处理 |
| 2 | 单词 ID | 单词的唯一标识 |
| 3 | 单词 | 词条文本 |
| 4 | 父目录 ID | 所属目录 |
| 5 | 创建时间戳 | 只影响目录内的排列顺序 |
| 6 | 释义 | 日文汉字与释义可用反斜杠和全角逗号 \, 分隔 |
| 7 | 忽略 | 保留列 |
| 8 | 单词详情 | 音标、词性等详情 |
| 9 | 标记 | 1 已标记;0 未标记 |
9.3 导入规则
- 包含逗号、双引号或换行的文本应放在双引号内,文本中的双引号写成两个双引号;也可以用
\,和\n表示逗号和换行。 - 导入时可为每一列设置字段映射,也可以选择“忽略”。导入由本应用导出的文件时,使用默认映射即可。
- 单词 ID、目录 ID 可以是任意唯一字符串;重复 ID 或与现有数据相同的 ID 会被忽略。留空或不映射 ID 时,应用会自动生成。
- 单词的父目录 ID 留空或没有映射时,应用会提示新建单词目录,并把这些单词放入新目录。
D,1,test,,694446880,0,0,en-US
W,2,good,1,694446895,adj.好的 优良的 上等的 有本事的,,[gud]\nadj.好的 优良的 上等的 有本事的\nn.善行 好处,0
需要进一步帮助?
先查看常见问题;如果操作结果与手册不一致,请在联系时说明应用版本、设备型号和系统版本。
图标,输入要添加
图标可以播放语音
先建目录
开始复习
,可以把当前层级
,选择“编辑模式
按钮,选择“编辑
按钮,长按或用鼠
按钮,在目标片段
核对片段,点击“
结束播放。
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